C’est une étude très sérieuse qui l’affirme : les manuels scolaires européens véhiculent des stéréotypes sur l’Islam et les musulmans. Il y a quelques semaines, les chercheurs allemands du Georg Eckert Institut ont présenté les résultats de leurs travaux. Un rapport unique en son genre. Pendant des mois, ils se sont penchés sur 27 ouvrages utilisés en 2010 dans les salles de classe en Allemagne, en Autriche, en Espagne, en France et en Grande-Bretagne. Et ce qu’ils ont observé – et lu – les inquiète ! Susanne Kröhnert-Othman, directrice du projet :
L’islam est toujours présenté comme un système de règles obsolète qui depuis son âge d’or n’évolue plus… par opposition à une Europe moderne.